摘要
新一轮素养本位基础教育课程改革的理念:核心素养是育人目标,真实情境是育人载体,领域知识是必要基础,学习方式变革是实现途径.初中物理复习教学依据课程标准要求,选取“斜面中的物理”这一大单元主题,依据“三导三化四环节”的教学理念,整合运动、运动和力、功和能进行整体大单元设计变革学习方式,围绕核心素养的发展去实施教学活动,促进课程核心素养在课堂落地生根.
出处
《物理通报》
CAS
2024年第3期100-104,共5页
Physics Bulletin
基金
湖北省教育科学规划课题“基于素养的初中物理深度学习的教学策略研究”,课题编号:2021JB284
湖北省优秀教学改革项目“‘三三四’课堂教学模式实践研究”的阶段性成果,项目编号:HBJG2022121。
