“大思政课”背景下高校思政课“菜单式”实践教学探究

本文论述“大思政课”与思政课“菜单式”实践教学的内涵,分析“大思政课”背景下高校思政课“菜单式”实践教学存在的不足,提出构建“大师资体系”、善用“社会大课堂”、搭建大平台等策略,推动高校思政课实践教学改革创新。