摘要
教育发展始终是时代的产物,工业时代的教育带有其明确的先进性,为经济社会发展和人的发展提供了重要支撑。以人工智能为代表的智能化时代,对于传统教育体系和教育制度带来最为深刻的挑战和影响,二者之间正在演义进化、加快催化和实现转化。与英美德法四大教育强国的实践路径不同,中国建设教育强国具有其内在逻辑、总体目标和战略优势,需要从总体战略、系统工程、制度创新、生态创建和区域联动等方面加以推进,以中国式教育现代化推进教育强国建设。
出处
《中国教育学刊》
2024年第1期6-12,共7页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
全国教育科学规划重大课题“中国教育现代化的理论建构和实践探索研究”(项目编号:VAA230006)研究成果。