口腔健康宣教结合多学科护理照顾模式在青少年龋病患者中的应用效果

Application effect of oral health education combined with multidisciplinary nursing care model on adolescent caries patients

目的 探讨口腔健康宣教结合多学科护理照顾模式在青少年龋病患者中的效果。方法 选取2021年1月至2022年6月南通市口腔医院收治的80例青少年龋病患者为研究对象,按照随机数字表法平分为2组。对照组予以常规护理,观察组予以口腔健康宣教+多学科护理照顾模式。比较2组的口腔微生物菌落数等指标。结果 护理3个月后,2组的双歧杆菌菌落数均较护理前有所增多,乳酸杆菌、放线杆菌及链球菌的菌落数均较护理前有所减少,免疫球蛋白G、免疫球蛋白M、免疫球蛋白A、分泌型免疫球蛋白A、超氧化物歧化酶、总抗氧化能力、过氧化氢酶水平,以及简化软垢指数、简化牙石指数和牙龈指数均较护理前有所降低,丙二醛水平均较护理前有所升高(P均<0.05);与对照组比较,观察组的上述指标均更优(P均<0.05)。结论 口腔健康宣教结合多学科护理照顾模式可促进青少年龋病患者的口腔微生态维持平衡,改善其口腔卫生状况,促使其唾液中的免疫功能及氧化应激水平恢复正常。