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核心数据支撑引领学校管理实践
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摘要
学校数字化转型是当前教育变革的热点话题,深圳市宝安区航瑞中学作为一所新办校,从起点开始,就在“学校管理+技术融合”方面进行了一系列探索与实践。学校于2021年申报了广东省教育科学研究课题《基于核心数据支撑与引领的新学校管理策略实践研究》,希望通过实践探索与提炼,在数字化支撑与引领学校管理方面形成相关实践经验。基于核心数据支撑的学校治理体系框架。学校治理的三大支柱为学校内涵办学、教师专业成长、学生发展。
作者
钟群星
蒋兵锋
机构地区
深圳市宝安区航瑞中学
出处
《教育家》
2024年第4期29-29,共1页
Educator
关键词
数字化转型
广东省教育
学校治理
教师专业成长
实践探索
核心数据
一所
科学研究课题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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