“不折枝头红玫瑰”

小学数学,特别是低段数学,对于小学生来说既熟悉又陌生。在成人眼里,小学数学内容简单,而怎样把简单的内容上成不简单的课,这就极具挑战性了。实践证明:唯一正确的方法就是实行再创造,让孩子本人有积极参与的热情,把要学的知识自己去发现或创造出来,使学习成为一次次精神之旅、智慧之旅、愉悦之旅。