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走进千变万化的色彩世界
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摘要
童年是一个神奇而美妙的时期,充满了无限的快乐和天真的好奇。在这个阶段,以美去涵养童心,借助课程和教育活动助力想象力翱翔、推动儿童全面成长,是教育者的重要任务。来自实践现场的探索,让我们看到,在接触美的过程里,孩子是如何逐渐获得了全面发展。
作者
吕欣
王晓鑫
刘晓川
机构地区
北京市第一幼儿园海晟实验园
出处
《教育家》
2024年第7期42-43,共2页
Educator
关键词
全面成长
想象力
教育者
千变万化
活动助力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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1
杨建辉.
基于美育理念的高校美术色彩审美教育模式研究[J]
.色彩,2023(10):144-146.
被引量:2
教育家
2024年 第7期
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