以就业为导向的中职英语教学探索

中等职业学校面向的是中考“淘汰”下来的一批学生,虽然这些学生对理论知识的掌握情况比较薄弱,但是并不意味着这些学生的能力很差。正是这样一批特殊学生的存在,也导致教师在进行英语教学活动中,更偏重理论知识的教授,而忽视实践能力的培养。针对这一问题,作为中职学校的老师,应当始终秉承着新的教育理念和落实新的教育模式,切实了解学生的实际情况和学习需要来开展课堂教学,发挥学生课堂的主体地位,注重培养学生的创新精神与实践能力,进而促进学生往后的就业发展。