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课程思政视域下大学英语BOPPPS教学模式设计与评价--以福建技术师范学院为例 被引量:5

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摘要 如何在大学英语课程中融入思政元素是当前学界的热点话题之一。该文以福建技术师范学院为例,从课程思政视角出发,设计基于BOPPPS的大学英语教学模式,并进行评价,旨在培养学生语言能力的同时,有效使用教材,将思政元素融入于课堂教学中,立德树人,引导学生培养正确的世界观、人生观、价值观,实现思想性与科学性统一,培养学生的自主学习能力,提升教学效果与效率。 How to integrate ideological and political elements into College English teaching is one of the hot topics in the current academic circles.Taking Fujian Polytechnic Normal University as an example,from the perspective of ideological and political education,this paper designs a teaching mode of College English based on"BOPPPS"which is evaluated.Generally speaking,on one hand,the teaching mode aims to cultivate students'language ability while using teaching materials effectively,integrate ideological and political elements into teaching,foster virtue through education,guide students to cultivate a correct world outlook,outlook on life,and values,and realize the unity of ideology and science.On the other hand,it aims to cultivate students'autonomous learning ability,and improve teaching effect and efficiency.
出处 《高教学刊》 2024年第8期113-116,共4页 Journal of Higher Education
基金 福建省本科教育教学改革项目“以自主学习能力培养为导向的大学英语教学体系改革”(FBJG20210110)。
关键词 课程思政 BOPPPS教学模式 大学英语 评价 思政元素 ideological and political education BOPPPS teaching mode College English evaluation ideological and political elements
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