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指向核心素养的语文课堂教学典型特征

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摘要指向核心素养的课堂教学和以往的课堂教学到底有什么差异呢?以往的教学更多关注作品分析,即强调对文本中语文知识和技能的掌握,以期在卷面测试中取得满意的分数,模糊了文体的特点,弱化了方法的习得.

作者曹爱卫

机构地区浙江杭州市安吉路教育集团新天地实验学校

出处《小学语文教学》 2024年第7期61-63,共3页

关键词核心素养知识和技能语文课堂教学典型特征卷面指向

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2024年第7期

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