任务驱动下的单元整体教学设计与实施——以三年级下册第二单元教学为例

单元整体教学设计与实施的关键是教学内容的整体构建和驱动性学习任务的精心设计。本文以三年级下册第二单元的整体设计与教学实施为例展开讨论。