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优化课后服务策略 助力学生健康成长——《陕西教育》(教学)对课后服务开展情况的调研分析
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摘要
教育部印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(2017年3月),要求各地积极探索开展中小学生课后服务新形式。中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(2021年7月)(以下简称“双减”)。
作者
本刊编辑部
机构地区
不详
出处
《陕西教育(教学)》
2024年第3期15-16,共2页
关键词
校外培训
中共中央办公厅
作业负担
服务策略
中小学生
义务教育阶段学生
国务院办公厅
学生健康成长
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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