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如何培养学生的朗读能力
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摘要
在小学语文教学中,朗读是学生获取知识的有效途径。朗读可以培养学生的语言表达能力和语感,还可以培养学生的审美意识,提高文化素养。教师应注重培养学生的朗读能力,合理进行教学设计,根据学情调整教学策略,以促进学生的全面发展。
作者
宋华娣
机构地区
江苏省兴化市顾庄学校
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2024年第3期27-29,共3页
关键词
朗读能力
语言表达能力
教学策略
教学设计
小学语文教学中
审美意识
提高文化素养
学生的全面发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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陈丽珍.
浅析小学数学立足于核心素养形成的教学评价[J]
.教育,2024(3):72-74.
小学阅读指南(低年级版)
2024年 第3期
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