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读写结合,相得益彰
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摘要
写作能力的提高是一个漫长且循序渐进的过程,而阅读是写作的基础和源泉。通过大量的阅读,学生在写作时更能信手拈来。因此,教师应将阅读和写作结合起来,让学生在学习中既能吸收知识,又能提升表达能力,由此提高学生的语文核心素养。
作者
杨玉琼
机构地区
漳州市第二实验小学迎宾分校
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2024年第3期55-57,共3页
关键词
吸收知识
读写结合
语文核心素养
相得益彰
循序渐进
阅读和写作
提升表达
分类号
G63 [文化科学—教育学]
小学阅读指南(低年级版)
2024年 第3期
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