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跨学科教学,引领语文课堂更加深入
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摘要
跨学科教学是提升学生语文素养的重要途径之一。跨学科教学既有助于加深学生对学科内容的理解,又能培养他们从多个学科角度思考问题的习惯。在日常的教学中,教师应树立以学生为主体的教学理念,巧妙地融入不同学科的内容。
作者
徐慧敏
机构地区
江苏省海安市明道小学
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2024年第3期78-80,共3页
关键词
跨学科教学
语文课堂
学科角度
学生语文素养
学科内容
以学生为主体的教学
思考问题
重要途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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