体态律动之下的感悟

在音乐教育史上享有很高声誉的达尔克罗兹体态律动教学法,具有不同于传统音乐教育中只在意灌输式教学法的教育观念,体态律动教学法强调音乐与身体与情感三种不同感官的体验,让学生在聆听中感受音乐,在游戏中创作音乐,享受音乐学习的过程。本文从达尔克罗兹的教学理念出发,结合笔者自身的体验阐述对达尔克罗兹体态律动法的理解,其次详细解读《达尔克罗兹音乐教育理论与实践》,运用理论与实践结合的方法论述达尔克罗兹体态教学法的形成过程,再从达尔克罗兹教学法的三个重要维度分析达尔克罗兹教学法的存在价值与实用性,最后结合笔者的感悟反思,探究就面对中国学生而言,如何完善学生的全面素质。