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早期阅读的家庭教育策略
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摘要
脚步无法丈量的地方,人们通过阅读可以到达。阅读力,在一定程度上来说就是学习力。观察孩子的兴趣点,通过游戏等寓教于乐的方式培养孩子早期阅读和识字的能力,能够为孩子从幼儿园顺利过渡到小学打下良好的基础。亲子共同阅读,培养阅读习惯绘本通常以图画的形式呈现故事内容,再辅以简单的文字,非常适合幼儿阅读。
作者
房丽娜
机构地区
广东省广州市黄埔区香雪山幼儿园
出处
《儿童与健康》
2024年第1期68-69,共2页
关键词
早期阅读
阅读力
幼儿阅读
培养阅读习惯
共同阅读
寓教于乐
幼儿园
顺利过渡
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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