基于学科核心素养的初中地理项目化学习设计与实施

在初中阶段的地理教学中,根据新课程标准的要求,教师应重视对学生地理综合能力的培养,让学生能够借助地理学科获得成长与进步。在教学实践中,教师可通过对项目化学习法的运用,组织学生进行以问题或任务为主的学习活动,以达到培养学生核心素养的目的。基于此,教师应从学习主题、学习目标、教学活动、学习成果、评价标准五个方面入手,进行初中地理项目化学习设计,培养学生的地理核心素养。