基于新课标的小学数学几何模块有效教学策略

随着新课标的颁布,全面立足新课标的正确教学方向指引,积极探索小学数学几何模块有效教学组织的具体策略,已然成为每一名小学数学教师的基本工作导向,也是小学数学教师落实核心素养培养目标的有效实现路径。本文基于新课标下小学数学几何模块有效教学的意义以及具体策略展开研究,希望加强教师对几何模块教学的重视,全面把握几何模块高质量教学组织规律,为每位学生数学核心能力的培养创造良好的前提条件。