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师范类专业认证背景下的图书馆支持服务
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摘要
师范类专业认证是提高教师培养质量的有力措施。现结合认证标准,对照图书馆职能要求,从建设丰富的教师教育资源体系、打造师范生特色空间、开展师范专业阅读推广活动、为毕业生提供持续支持服务等方面入手,为高校图书馆更好地支持专业认证提供参考。
作者
李延贵
郑金帆
机构地区
福建师范大学图书馆
出处
《文化产业》
2024年第6期166-168,共3页
Culture Industry
关键词
高校图书馆
师范专业
师范类专业
图书馆职能
阅读推广活动
师范生
专业认证
认证标准
分类号
G25 [文化科学—图书馆学]
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