跨学科实践活动的设计与案例(1)

教育部要求各学科有10%的跨学科实践活动,很多教师不清楚如何开展相关的活动,下面结合我的经验,介绍在设计跨学科实践活动中需要考虑的一些因素。一、跨学科为什么重要明朝江盈科在《外科医生》中描述:有医者,自称善外科。一裨将阵回,中流矢,深入膜,延使治。乃持并州剪,剪去矢管,跪而请酬。裨将曰:“镞在膜内须亟治。”医曰:“此内科之事,不意并责我。”裨将曰:“呜呼,世直有如是欺诈之徒。”