汽车柴油发动机疑难故障诊断与排除课程建设研究

该文针对汽车柴油发动机疑难故障诊断与排除课程教学中存在的“痛点”,立足“以就业为导向,以学生为中心,学中做,做中学”的教学理念,按照“理论教学和实践教学融通合一,专业学习和工作实践学做合一,能力培养和工作岗位对接合一”的要求,开展课程建设和教学改革的实践,并通过确立课程目标、优化教学内容、改革教学模式、完善课程评价方式等措施,为实现汽车维修专业人才培养目标提供支持。