中职汽修专业跨学科融合教学研究

在汽修工作中,维修人员需要综合运用机械、电子、材料等多学科知识进行故障维修与排除,因此在汽修专业人才培养中,中职汽修专业教师可开展跨学科融合教学,根据工作过程重新规划课程设置和教学内容,以打破学科壁垒,实现知识的有机衔接,更好地推动汽修工作的开展。该文阐述中职汽修专业的特点,分析中职汽修专业跨学科融合教学中存在的问题,提出中职汽修专业跨学科融合教学优化措施,从而促进中职汽修专业的良性发展。