构建充满“生命芬芳”的读写蹊径

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大核心素养,要求落实立德树人,强调向下、向内扎根,向外、向上发展。如何让阅读和写作陪伴在学生终身学习的路途上?教师应立足真实有效的学习活动,让学生有浓厚的读写兴致。

作者彭湘

机构地区长沙县百熙实验学校初中部

出处《年轻人（C版）（学校天地）》 2024年第3期35-36,共2页

关键词核心素养立德树人终身学习文化自信审美创造语言运用义务教育语文课程标准思维能力

年轻人（C版）（学校天地）

2024年第3期

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