摘要
“信息技术”课程是高职各专业必修的公共基础课程,在“信息技术”课程专业教学中,将课程知识点与劳动元素深度融合,改革教学素材,嵌入劳动教育,通过创新课程教学内容,培养学生的信息技术劳动技能,拓展“信息技术”课程教学,通过知识技能竞赛和培训活动,培养学生的劳动创新意识,是劳动教育融入“信息技术”课程专业教学的有效方式,能够增强职业教育适应性,提升学生的职业精神,适应职业发展的现实要求。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2023年第8期138-141,共4页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
广东省2022年度教育科学规划课题(高等教育专项)“数字经济视角下高职学生创新创业影响机制与培育政策研究”(项目编号:2022GXJK635)
广东省高等职业院校医药卫生类专业教学指导委员会2021年度教学改革课题“课程思政背景下高职《医学计算机应用基础》创新创业体系建设研究”(项目编号:2021LX070)。
