“药物分析”课程中融入思政元素的实践探索

课程思政建设是实现育人育才有机统一、实现立德树人根本任务的有效途径。“药物分析”课程旨在培养学生知规范、会方法、能分析的职业能力和讲规范、重安全、保质量的职业素养,在课程中融入思政元素势在必行。遵循思想政治教育原则,结合学科特色深入挖掘思政元素并将之融入教学形成经典案例,同时根据教学内容选择适合的教学方法,构建全过程考核评价体系,及时反馈教学效果,将课程思政落到实处,以期充分发挥专业课程的双重育人功能。