摘要
在“三教”改革的背景下,本研究从教师、教材、教法三个维度,探究提升英语教师思政理论知识与素养的方法,深度挖掘高职公共英语教学与思政教育的融合点,精心设计教学计划和合理组织教学,实现课程思政要素全程一体化,以期培养德才兼备的国际化人才。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2023年第8期163-166,共4页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
广东省高等职业院校教育与体育类专业教学指导委员会2022年度教育教学改革项目“课程思政背景下中华优秀传统文化融入高职英语教学的路径研究”(项目编号:2022G055)
广东南华工商职业学院2022年校级教学改革类项目“基于‘三教’改革的高职公共英语课程思政实施路径研究”(项目编号:2022ksjg2)
广东南华工商职业学院2022校级科研项目“大学英语课程思政元素挖掘与融合路径研究——以《新生代英语》为例”(项目序号:06)。
