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赏识,扬起学生自信的风帆
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摘要
赏识教育被视为一种热爱生命、善待生命的教育方式,在学生的成长过程中具有重要作用。赏识教育的核心理念在于承认差异,挖掘闪光点,并容忍失败,符合生命成长的规律,并最大程度地发挥学生的潜能,使其身心健康,全面发展。
作者
王坤
机构地区
山东省青州市朱良学校
出处
《山东教育》
2024年第1期74-75,共2页
关键词
赏识教育
生命成长
热爱生命
闪光点
学生的成长
学生的潜能
承认差异
学生自信
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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