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做好幼小衔接的“加减乘除”

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摘要 幼小衔接入学准备是一个循序渐进的过程,更是一项系统工程。我们充分树立幼小科学衔接观,围绕“加减乘除”四个维度积极开展工作,助力幼儿在爱的滋养下起航成长。一、“加”:加强培训,双向衔接教师是立教之本、兴教之源。在幼小衔接教育中,教师起着举足轻重的引导作用。
作者 石凌霞
出处 《山东教育》 2024年第5期24-25,共2页
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