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且行且思,贯彻落实《评估指南》
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摘要
教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》),标志着学前教育进入了“提质增效”的新阶段。我园立足农村幼儿园保育教育实践,在正确理解《评估指南》的基础上,积极运用《评估指南》进行自我评价、自我完善、自我提升,充分发挥了评估的诊断、导向和激励作用。
作者
周炳哲
伊茂强
机构地区
山东省桓台县起凤镇实验幼儿园
出处
《山东教育》
2024年第5期41-42,共2页
关键词
学前教育
评估指南
教育质量评估
自我提升
幼儿园保育
自我评价
提质增效
立足农村
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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山东教育
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