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且行且思,贯彻落实《评估指南》

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摘要 教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》),标志着学前教育进入了“提质增效”的新阶段。我园立足农村幼儿园保育教育实践,在正确理解《评估指南》的基础上,积极运用《评估指南》进行自我评价、自我完善、自我提升,充分发挥了评估的诊断、导向和激励作用。
出处 《山东教育》 2024年第5期41-42,共2页

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