在生活中支持幼儿学数学

幼儿园数学教育最重要的是培养孩子的思维能力,其目标主要分为数学知识、数学思维和学习品质三个方面。在《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中,科学领域数学认知的目标有三个:一是初步感知生活中数学的有用和有趣,二是感知和理解数、量及数量关系,三是感知形状与空间关系。我们利用问题情境,将幼儿与生活、不同数学内容以及其他学习领域联结起来,引导大班幼儿在解决问题的过程中掌握数学知识和概念,学会数学学习的方法,在发展数学能力的同时,为当前和未来的学习与发展奠定良好的学习品质基础。