声音

读了《江苏教育》(班主任)2023年11月刊《大健康教育生态圈构建:德育工作的视角转换与内容表达》一文,我受益良多。文章指出,德育工作应立足构建大健康教育生态圈的育人格局,尊重中小学生身心发展的自然规律,着力推进“三全育人”,给我们指明了切实可行的工作思路。班主任应从生理上引导学生关注自己的身体健康;在心理上帮助学生调节情绪。