陶行知生活教育理论在小学劳动教育中的创新实践

班主任要将陶行知教育思想融入劳动教育,从学校、家庭、社区三个层面,引导学生在合作中知技能,在参与中知感恩,在体验中知责任,以劳动实践赋能,促进学生全面发展,增强学生的实践能力和创新意识,让学生拥有幸福生活的能力。