期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
打造数学思政课的空间样态——以华应龙老师《半条被子》一课为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学思政课应结合教材,开放素材选用空间、创设充分想象空间以及亲身体验空间。通过学习内容与思政目标有机融合,让数学的“理”与思政的“情”同频共振,以“情”入“理”,用“理”生“情”,从而实现学科育人的思政目标。
作者
林小场
机构地区
江苏省新沂市新安小学
出处
《江苏教育》
2024年第5期51-52,88,共3页
关键词
数学思政
情理共生
《半条被子》
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王姣.
《客韵生情》[J]
.上海纺织科技,2024,52(1).
2
俞秀玲,曾锡江.
培养能工巧匠:“良工360”德育体系的校本实践[J]
.中国德育,2023(24):64-67.
3
贾平凹.
河山传[J]
.当代(长篇小说选刊),2024(1):4-111.
4
王迪.
指向社会情感技能的英语项目式学习模式初探[J]
.安徽教育科研,2024(5):31-33.
5
安安.
秋哀之思——潘岳《秋兴赋》析论[J]
.今古文创,2024(8):7-9.
6
石天飞.
瑶族石刻文学文化及其传承[J]
.文学艺术周刊,2023(23):10-12.
江苏教育
2024年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部