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“青果”文化引领下的学校办学实践
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摘要
江苏省常州市田家炳初级中学是一所具有百年历史的老校。近年来,学校充分利用独特的地理位置、深厚的文化传承和对办学的校本思考,基于以史育人、以文化人、以人培人、以景沐人的学校使命,通过创建育人文化环境、构建校本德育体系、创设课程范式、打造教师团队等,推进学校发展。
作者
李军
机构地区
江苏省常州市田家炳初级中学党支部
出处
《江苏教育》
2024年第6期59-62,共4页
关键词
初中教育
未来学校
校园文化
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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