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家校合作育人的现实困难与路径重构
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1
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摘要
加强家校合作育人,事关学生全面发展健康成长,事关国家发展和民族未来,需要从多维度着力,优化实践路径。当前,家校合作育人的形式有待优化、连续性有待增强,合作双方亟须换位思考。加强家校合作育人,需要做好顶层设计的序列化构建,开展多种形式的家校合作育人活动,推行开门办学的治校理念。
作者
张乃宝
机构地区
江苏省淮安市楚州中学
出处
《江苏教育》
2024年第8期39-41,共3页
关键词
家校合作育人
实践路径
协同育人
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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