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社会工作专业师生协同实施课程思政探究

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摘要 文章首先阐述了社会工作专业实施课程思政的必要性,然后分析了社会工作专业实施课程思政的现实困境,接着论述了社会工作专业师生协同实施课程思政实践,最后对社会工作专业师生协同实施课程思政进行了反思。
作者 栾晓
机构地区 山东女子学院
出处 《西部素质教育》 2024年第5期78-81,共4页 Western China Quality Education
基金 山东女子学院2021年教学改革研究项目“师生协同参与社会工作课程思政改革——以‘项目设计与评估’课程为例”终期成果。
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