摘要
一、引言教师核心能力是教师在动态开放的教学活动中主动建构起来的系统性能力,在适应社会发展、满足自身职业和专业要求以及高质量完成教学任务中起着决定作用,并最终指向动态能力的生成。不同领域的学者就教师核心能力进行了探讨。例如,董奇认为育人能力是教师能力的核心。王光明等提出教师核心能力是在接受和参与教师教育、从事教育教学以及投身教研等活动中形成和发展的,能够适应社会发展、教师职业要求和促进自身专业发展,具有共同性、统帅性和可建设性的能力。朱超华认为教师通过教育实践、经验积累、理论学习和教育科研来实现核心能力的发展。
