基于儿童立场的“幸福+”课程建设——江苏省泗阳县临河镇大兴小学课程探索

基于儿童立场的“幸福+”课程,是坚持立德树人根本任务,发展学生核心素养,基于学校幸福文化建设现实情况,培养全面发展、个性成长的学生的课程。“幸福+”课程高质量落实基础课程、个性化推进拓展课程、创造性开展实践课程,努力培养阳光智慧、健康体魄、尚美创美、勇于实践的全面发展的社会主义建设者和接班人。