期刊文献+

反思:指向素养 面向未来——南京市致远初级中学“初中数学反思型教学”的实践与思考

下载PDF
导出
摘要 南京市致远初级中学秉持“遇见更好的自己”的办学理念,以省级课题“初中数学反思型教学的设计与实践研究”为契机,深入开展对“反思型教学”的实践探索,形成了个性化的研究图谱,在广泛交流研讨的基础上,积累了丰富多元的研究案例及成果,具备一定的推广价值和示范作用。
出处 《江苏教育》 2024年第3期75-77,共3页
基金 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度普教立项课题“初中数学反思型教学的设计与实践研究”(D/2020/02/67) 江苏省2023年“教师教育职前职后一体化培养”建设项目“初中全学科反思型教学的实践研究”(JSSNU01202315)阶段性研究成果。

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部