期刊文献+

多模态资源组合在拼读阅读中的应用

下载PDF
导出
摘要 自然拼读法能发展学生的音形义转换能力,增强他们对意群的识别和理解能力,以此实现流畅阅读。要让学生掌握、运用自然拼读法,多模态资源组合的运用不可或缺。教学中,教师应筛选、创编各类多模态资源,并将其运用于学生字符解码及意义理解的过程中。
作者 李英
出处 《江苏教育》 2024年第1期73-76,82,共5页
基金 江苏省教师发展研究课题“学科育人价值导向下的小学英语教学变革实践研究”(jsfz-c18)阶段性研究成果。
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献25

共引文献1810

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部