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多模态资源组合在拼读阅读中的应用
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摘要
自然拼读法能发展学生的音形义转换能力,增强他们对意群的识别和理解能力,以此实现流畅阅读。要让学生掌握、运用自然拼读法,多模态资源组合的运用不可或缺。教学中,教师应筛选、创编各类多模态资源,并将其运用于学生字符解码及意义理解的过程中。
作者
李英
机构地区
江苏省无锡市梁溪区教师发展中心
出处
《江苏教育》
2024年第1期73-76,82,共5页
基金
江苏省教师发展研究课题“学科育人价值导向下的小学英语教学变革实践研究”(jsfz-c18)阶段性研究成果。
关键词
小学英语
阅读教学
自然拼读法
多模态资源组合
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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