摘要
幼儿劳动教育是幼儿教育的重要组成部分。幼儿园开展劳动教育,有利于培养幼儿良好的品格,对幼儿的全面、健康发展具有重要意义。目前,幼儿园在开展劳动教育过程中存在家长对劳动教育的认识片面化、幼儿缺乏正确的劳动教育、教师开展劳动教育的内容和形式单一、劳动教育过程中忽视个体差异等问题,导致幼儿劳动教育效果不尽如人意。基于此,幼儿园、教师和家长应更新观念,增强幼儿劳动意识;整合资源,丰富劳动教育形式;合力育人,培养幼儿劳动习惯;尊重差异,开展个性化教学。
出处
《教师教育论坛》
2024年第2期24-26,共3页
Teacher Education Forum