摘要
拔尖创新人才培养是基础教育的重要课题。高中阶段处于人才培养的早期阶段,对拔尖创新人才的培养具有重要作用。基于华中师大一附中探索化学拔尖创新人才的实践,总结出高中化学拔尖创新人才早期培养的五大路径:第一,构建多元化学课程;第二,开展学科教育实践;第三,贯彻小初高大联合培养一体化;第四,打造优质教师队伍;第五,健全教师评价体系。
作者
高明
陈倩倩
Gao Ming;Chen Qianqian
出处
《教师教育论坛》
2024年第2期60-62,共3页
Teacher Education Forum
基金
中国化学会化学教育委员会“十四五”规划课题“中学化学高学历教师专业发展及团队建设研究——以博士、硕士教师为例”(编号:HJ2022-0023)
2022年度武汉市教育科学规划重点课题“长江生态环境保护教育与高中化学跨学科教学深度融合的实践研究”(编号:2022CBA17)。
