摘要
团体心理辅导是高中心理健康教育的重要途径,心理微视频应用于高中团体心理辅导活动,是顺应时代发展,促进心理教师健康成长,提高心理教育活动效果的需要。心理教师通过开发心理微视频资源库,构建高中团体辅导课程体系,实施团体心理教学活动,能有效促进信息技术与团体心理活动的融合,提高高中生心理健康素养水平。
作者
何晓华
张先义
He Xiaohua;Zhang Xianyi
出处
《教师教育论坛》
2024年第2期75-77,共3页
Teacher Education Forum
基金
江苏省中小学教学研究第十四期重点自筹课题“指向高中生心理健康核心素养电影融合课程的开发与实践”(编号:2021JY-ZB16)
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度教师发展专项课题“无锡市乡村定向师范生职业生涯发展的实践研究”(编号:J-b/2021/03)
无锡市教育科学“十四五”规划2021年度课题“心理微视频在乡村高中团体心理辅导中的应用”(编号:F/C-c/2021/02)
江苏省乡村心理健康教育骨干教师带头人培育站项目。
