小学音乐教学活动的审思——以江苏省第十届小学音乐课评比活动为例

笑第十届中小学(小学组)音乐课评比是《义务教育艺术课程标准(2022年版)》印发后的江苏省首次省级活动。本次音乐教学评比活动为一线教师提供了音乐课堂教学实践的观摩学习机会。本文是基于对评比课中的小学音乐课堂教学进行了观摩学习后,分析执教老师在课堂教学中的共同教学理念,分析课堂教学存在的问题,并提出针对性的教学建议。