小学音乐竹笛社团初级教学的实践

当今国家在大力弘扬优秀传统文化,国乐是优秀传统文化的重要组成部分,而笛子(中国竹笛)则是国乐代表乐器之一。为打造一个具有竹笛文化底蕴同时又具有科学规范教学体系的课程,笔者尝试在校园中引入竹笛社团课程。社团课从掌握全面的演奏技法、了解竹笛文化、提高音乐审美、规范教学方法、统一教学进度入手,根据小学生在成长阶段的手掌大小、学习程度、呼吸能力等方面,安排阶梯型的教学内容及与之对应调门的竹笛,同时加入相关的竹笛文化资料。不仅让学生学好竹笛,也了解我们国乐文化的博大精深。