基于职业能力培养的教学模式创新与实践

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,承担着培养各式各样技能人才、促进就业和创业、传承技术与技能的重要职责。为贯彻落实全国职业教育大会精神,推动现代职业教育高质量发展,深入推进育人方式,弘扬工匠精神,培养更多高素质的技能人才,需在教学中创新与实践基于职业能力培养的教学模式与方法。探索通过提高思想政治理论课程的质量和实际效果,推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑;实施以解决生产实际问题为导向的教学模式,提升职业院校培养技术技能人才的关键能力;广泛开展模块化的教学、案例式教学、项目化教学、情境中教学,大量运用新型教学模式如讨论式的教学模式、启发式的教学模式、探究式的教学模式、参与式的教学模式等,扩展理实一体化教学、混合式教学,推动课堂教学改革;推动现代信息技术与教育教学深度融合,提高课堂教学质量三个思路。以此达到坚持立德树人、德技并修,推动思想政治教育与技术技能培养融合统一;坚持面向实践、强化能力,让更多青年凭借一技之长实现人生价值的效果。