期刊文献+

浅析“双一流”建设背景下环境卫生学教学改革与人才培养

Analysis on Reform in Teaching of Environmental Hygiene and Personnel Cultivation under the Background of "Double First Class" Construction
下载PDF
导出
摘要 浅析环境卫生学人才培养与课程特点,通过实施课程思政、优化课程设置和教学模式、融合科研与实践等途径进行环境卫生学教学改革,以培养高素质创新型环境卫生学专业人才。 To analyze the cultivation of personnel engaged in environmental hygiene and characteristics of the course,and carry out reform in teaching of environmental hygiene by implementing Ideological&Political education,optimizing course settings and teaching models,integrating scientific research and practice,so as to cultivate qualified and innovative personnel for environmental hygiene major.
作者 蔡婧 CAI Jing(Fudan School of Public Health,Shanghai City,China200032)
出处 《卫生职业教育》 2024年第6期38-41,共4页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词 “双一流”建设 环境卫生学 教学改革 人才培养 "Double First Class"construction Environmental hygiene Teaching reform Personnel training
  • 相关文献

参考文献12

二级参考文献70

  • 1刘小山,孙艳芹,张贺,唐焕文.“环境卫生学”一流课程建设探索与实践[J].科教导刊,2021(35):110-113. 被引量:4
  • 2张华.工程实践教育中兴趣激励体系的研究[J].实验科学与技术,2008,6(S1):305-308. 被引量:4
  • 3徐燕,肖赞英,肖丹秦,朱娟霞,王倩,朱永香,于玮.生理学实验教学体会[J].医学信息(西安上半月),2006,19(9):1664-1665. 被引量:6
  • 4关于开展佛山市中小学新课程优秀课例片段征集评选活动的通知[DB/OL].http://Www.fSjy.net/fsjy/gg/wjgb/201011/PO20101122605205513089.doc,2012-6-17.
  • 5视频案例制作要求及标准[DB/OL].http://www.f] clyz.com/ App_Upload/ StorageFo rVirtual/ CMS_Information/2010-05-26/8e5d6ec 1-66e3-46a0-9c4d-4c05c345fbfd.doc.2012-6-16.
  • 6教育部全国高校教师网络培训中心.中国高校微课研究报告[R].北京:2014.
  • 7Randall SD, Douglas LD, Nick B. Flipping the classroom and instructional technology integration in a college-level information systems spreadsheet course[J]. Educational Technology Research and Development, 2013, (4): 563-580.
  • 8Gregory SM, Teodora RS, Kathleen EC. Comparing the effectiveness of an inverted classroom to a traditional classroom in an upper- division engineering course [J]. IEEE Transactions on Education, 2013, (4): 430-435.
  • 9沈明卫,涂澄海,何勇,郭亚芳.大学生科研训练计划实践中的问题思考[J].实验技术与管理,2008,25(7):133-135. 被引量:38
  • 10李馨,胡小勇,缪容.我国基础教育资源建设与应用调查[J].中国电化教育,2009(2):55-58. 被引量:28

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部