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基于《论语》内涵解读探寻教育家精神的根与魂
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摘要
习近平总书记在致全国优秀教师代表座谈会与会教师代表的信中指出,“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神”。总书记对教育家精神的深入解读,为新时代加强教师队伍建设提供了根本遵循,也赋予了新时代人民教师崇高使命。
作者
赵磊
刘庆庚
机构地区
潍坊高新技术产业开发区汶泉学校
潍坊高新技术产业开发区凤凰学校
出处
《当代教育家(下半月)》
2024年第2期20-23,共4页
CONTEMPORARY EDUCATOR
关键词
教育家精神
以文化人
因材施教
内涵解读
启智
求是创新
仁爱之心
《论语》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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