期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养理念下初中数学课堂情境教学的实施策略研究

下载PDF

导出

摘要根据《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求,数学教师应该专注推进学生数学核心素养的发展,探索各种教学策略,助力学生的全面发展.其中一种有效的教学模式便是情境教学法,它能激发学生积极投入课堂学习,让他们通过实际情境理解、掌握数学知识,从而提高他们的数学应用能力.文章简述了核心素养理念下初中数学情境创设的注意事项,并从创设生活情境、创设问题情境、创设游戏情境、创设实验情境四个方面分析了核心素养理念下初中数学课堂情境教学的实施策略.

作者孙霞

机构地区江苏省如皋市下原镇下原初级中学

出处《数学学习与研究》 2023年第32期20-22,共3页

关键词情境教学初中数学实施策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1蒋宏林.追求情境之美感受学习之乐——初中数学情境教学策略研究[J].基础教育论坛,2023(13):36-37. 被引量：1
2吴颖.核心素养背景下的初中数学课堂情境教学探究[J].新智慧,2023(31):109-111. 被引量：1
3黄利泉.核心素养理念下的初中数学情境教学[J].求知导刊,2023(21):77-79. 被引量：3
4陈昌标.情境教学在初中数学教学中的应用探索[J].数理化解题研究,2023(11):38-40. 被引量：2
5刘志睿.情境教学法在初中数学教学中的运用[J].教育界,2023(9):14-16. 被引量：1
6魏育玲.初中数学课堂教学问题情景创设策略[J].数理天地（初中版）,2022(12):52-54. 被引量：4
7马伟.谈初中数学课堂教学中的情境创设[J].数学大世界（下旬）,2018,0(6):85-85. 被引量：1

二级参考文献17

1范伟.核心素养导向的初中数学情境教学策略[J].试题与研究,2021(17):3-4. 被引量：2
2陈朝阳.核心素养视角下初中数学情境教学探究[J].数理天地（初中版）,2022(9):48-50. 被引量：1
3曹佩莲.浅析情境教学在中学数学课堂教学中的实施策略[J].东西南北（教育）,2018(6):183-183. 被引量：1
4谢志娟.初中数学教学情景创设思路分析[J].中学时代（理论版）,2013(6):23-24. 被引量：2
5张保华.初中数学课堂教学中的情境创设研究[J].考试周刊,2016,0(61):74-75. 被引量：1
6李洪志.打造初中数学高效课堂的思考[J].中学教学参考,2017(14):8-8. 被引量：1
7周知珍.初中数学情境教学设计与创新[J].考试周刊,2017,0(26):46-47. 被引量：2
8徐倩.理性与感性的平衡——构建数学情境交融课堂实践研究[J].数学大世界（中旬）,2019,0(11):49-49. 被引量：4
9陆中明.用数学情境铺就核心素养培育大道[J].数学教学通讯,2020,0(11):51-51. 被引量：1
10毕景信.初中数学问题情境创设方法之研究[J].华夏教师,2020(9):64-65. 被引量：2

共引文献6

1杨琳琳.巧设问题情境促进深入思考——初中数学问题情境的创设对策研究[J].数学学习与研究,2023(8):152-154.
2曹良.依托情境创设优化数学教学[J].数理化解题研究,2023(20):38-40.
3邱美娟.初中数学课堂情景创设的策略[J].漫科学（科学教育）,2024(1):50-52.
4余静涵.初中数学情境命题中学生核心素养的培养[J].亚太教育,2024(7):51-53.
5杨赛萍.基于数学学科核心素养的初中“问题情境”教学研究[J].名师在线（中英文）,2024(12):37-39.
6雷源贵.提高初中数学教学效果的情境创设应用研究[J].数学之友,2024,38(5):22-23.

1李锦芳.初中数学教学中学生数学核心素养培养策略[J].天津教育,2024(3):28-30.
2陈亚琴."三维共生"语文课堂实践探索[J].中学语文教学参考,2024(7):16-18.
3吴黎静.幼儿园语言活动游戏化的实施策略[J].教育界,2023(36):107-109.
4马世俊.小学语文情境化课堂识字教学策略探究[J].小作家选刊,2023(20):102-105.
5邱根柱.创设多样化教学情境打造高效阅读课堂——情境教学法在小学语文阅读教学中的应用[J].小作家选刊,2023(34):58-61.
6朱文文.以丰富情境撬动求知欲——浅析小学英语课堂中情境教学的实施策略[J].英语教师,2023,23(21):132-135.
7葛红琴.基于“自主建构”的数学教学研究——以“相似三角形的性质”的教学设计为例[J].数学教学通讯,2024(2):17-19.

数学学习与研究

2023年第32期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部